一、國科會（原科技部）

1. 東西方哲學之宗教向度III：義理、典範、象徵–成神與成聖：儒耶對話新猷。行政院科技部專題研究計畫（計畫編號：MOST 110-2410-H-008 -062 -MY3／執行期程：2021/8/1－2024/07/31）。（整合型計畫，三年期）（子計畫主持人）
2. 「化性起偽」如何可能？──荀子「心性論」及其對我國當前品德教育的啟示。行政院科技部專題研究計畫（計畫編號：MOST 109-2410-H-008-058 -／執行期程：2020/8/1－2022/07/31）。（一年期，延長一年）（主持人）
3. 先秦儒家「君子」思想及其對我國當前品德教育的啟示。行政院科技部專題研究計畫（計畫編號：MOST 108-2410-H-008-073 -／執行期程：2019/8/1－2021/01/31）。（一年期，延長半年）（主持人）
4. 荀子「禮教」思想對我國當前品德教育的啟示。行政院科技部專題研究計畫（一般研究計畫）（新進人員研究計畫）（計畫編號：MOST 107 – 2410 – H – 142 – 001／執行期程：2018/1/1－2019/07/31）。（一年期，延長半年）（主持人）
5. 國小學童良善友誼之學理探究與實徵研究。行政院科技部專題研究計畫（一般研究計畫）（計畫編號：MOST 106-2410-H-142 -007 -SS2／執行期程：2017/8/1－ 2019/7/31）（兩年期）（共同主持人）（主持人：陳延興教授）

二、教育部

1. 105學年度國立臺中教育大學精緻師資培育機制實驗計畫-國民小學多元文化教育議題教材教法研究室。教育部委託或補助計劃（執行期程：2016/8/1－2017/7/31）（共同主持人）（方案主持人：林彩岫教授）